Das Internet ist mobil und damit (fast) omnipräsent geworden. Mit den entsprechenden Endgeräten ausgestattet ist für Heranwachsende die „unendliche Weite“ des Internets nur einen Klick/Tap entfernt. Was bedeutet diese tiefgreifend veränderte Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern für unseren Unterricht? Welches didaktische und methodische Potential bieten mobile Endgeräte, digitale Tools und Apps für das Lehren und Lernen?

Nach einem kurzen Impuls und der Reflexion über unser eigenes Nutzungsverhalten und die „digitalen Streifzüge“ Jugendlicher werden wir aus zunehmend fachdidaktischer Perspektive mit dem iPad und unterschiedlichen Apps/Tools arbeiten. Im Mittelpunkt soll die Freude am Ausprobieren, der Unterrichtsbezug und die grundsätzliche didaktische Einschätzung stehen.

Nach der Fortbildung lassen sich die erworbenen Fertigkeiten schnell für die eigene Unterrichtsvorbereitung nutzen.