Praxisnachmittag LFT: Kinder- und Jugendmedienschutz konkret: Körper und Klischee
- 25.09.2024
- 14:00 - 18:00 Uhr
- Sonstige
- Kinder- und Jugendmedienschutz
- Fächer: kein Fachbezug
- Schulform: Förderschule, Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II und berufliche Schulen
- Niveau: Angebote für Anfänger, Angebote für Experten, Angebote für Fortgeschrittene
- Lernraum: Feedback & Reflexion, Freiraum, Input & Instruktion, Transfer, Vernetzung & Austausch
- Region: Übergreifend
Worin besteht die Relevanz von Pornografie und anderen Körperbildern für die Schule?
Wer früher Pornos schauen wollte, musste in den Altpapiercontainer klettern oder Zugang finden zum Angebot der Ü18-Videothek. Heute sind Pornos nicht nur sehr leicht zu finden, sie kommen auch ungefragt auf die Smartphones von Kindern und Jugendlichen und nehmen ebenso wie die hochgradig gefilterten Selbstdarstellungen von Menschen in den Social Media einen großen Einfluss auf Selbstbild und Selbstwahrnehmung von Kindern und Jugendlichen.
Was bedeutet das für Ihr Handeln als (Fach-) Lehrkraft? Müssen wir jetzt etwa auch im Matheunterricht über Pornos sprechen? Und welche Möglichkeiten bestehen überhaupt für Lehrkräfte? In diesem Workshop geht es um das Verstehen der Hintergründe und die Auswirkungen auf unsere Schülerinnen und Schüler. Wir werden erarbeiten, wie Schule und Lehrkräfte dieses Thema sensibel aufgreifen und damit die Lernende unterstützen können.
Expertin: Nadine Hundert, Schulsozialarbeiterin und Jugendpflegerin der Stadt Braunfels
- Ort: Goethe-Universität Frankfurt, Campus Westend, Seminarhaus
- Referenten: Nadine Hundert, Stadt Braunfels, Jugendpflege und Engagementförderung und Philipp Völger, Hessische Lehrkräfteakademie
- Zielgruppen: Fortbildende, Lehrende, Schulleitung
- Themenfeld: Kinder- und Jugendmedienschutz
- Portfolio Medienbildungskompetenz: I. Medientheorie und Mediengesellschaft, IV. Medien und Schulentwicklung, V. Lehrerrolle und Personalentwicklung
- Kompetenzbereich KMK: Analysieren und Reflektieren, Kommunizieren und Kooperieren, Problemlösen und Handeln, Schützen und sicher Agieren
- Kompetenzerwerb: Die Teilnehmenden können: - relevante Themen der Mediengesellschaft und ihre Bedeutung für die Schule identifizieren - Kinder und Jugendmedienschutzthemen handlungs- und lösungsorientiert analysieren - Handlungsoptionen für Notfallsituationen entwickeln - Präventions- und Interventionsansätze für die eigene Schule erarbeiten - Ideen für die Implementierung in schuleigene (Schutz-) Konzepte vorbereiten - sich aktiv für die digitale Mündigkeit ihrer Lernenden einsetzen
- Methodik: Input, Austausch, Konzeptionierung
Material:
/
Inhaltliche Vorkenntnisse:
keine; bringen Sie gerne Erfahrungen und Fallbeispiele mit
Technische Voraussetzungen:
Um am Praxisnachmittag aktiv mitarbeiten zu können, bringen Sie ein mobiles Endgerät mit.
Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?
Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de
- Fächer: kein Fachbezug
- Schulform: Förderschule, Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II und berufliche Schulen
- Niveau: Angebote für Anfänger, Angebote für Experten, Angebote für Fortgeschrittene
- Lernraum: Feedback & Reflexion, Freiraum, Input & Instruktion, Transfer, Vernetzung & Austausch
- Region: Übergreifend
Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?
Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de
Anmeldung
Hinweise zur Teilnahme
- Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
- Bitte rufen Sie kurz vor Beginn der Online-Veranstaltung den übermittelten Meeting-Link auf und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Teilnehmen“.