Die Qualifizierungsreihe für IT-Beauftragte und Datenschutzbeauftragte ist ein 7 Module umfassendes, praxisbegleitendes Angebot. Anknüpfend an die Expertise und die Tätigkeitsbereiche der Zielgruppe werden aktuelle Themen aus den Bereichen Informationstechnologie, Datenschutz und Digitalisierung vertieft, praxisnah bearbeitet und im Netzwerk diskutiert.

Die Reihe zielt auf eine Erweiterung der fachlichen und handlungsbezogenen Kompetenzen der IT-Beauftragten und Datenschutzbeauftragten. Im Mittelpunkt stehen dabei die Anforderungen, die sich aus der fortschreitenden Digitalisierung für Schulen ergeben. Die Teilnehmenden werden darin unterstützt, digitale Prozesse und Strukturen sicher, verantwortungsvoll und datenschutzkonform mitzugestalten und Schulen bei der Umsetzung entsprechender Anforderungen kompetent zu begleiten. Dabei werden auch aktuelle Entwicklungen, etwa im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz und neuen digitalen Anwendungen, berücksichtigt.

Alle Module sind inhaltlich auf die Rollen, Aufgaben und Tätigkeitsschwerpunkte von IT-Beauftragten und Datenschutzbeauftragten ausgerichtet. Die vermittelten Kenntnisse und erarbeiteten Lösungsansätze können dadurch unmittelbar auf die jeweiligen schulischen Arbeits- und Anwendungsfelder übertragen werden. Neben fachlichen und rechtlichen Fragestellungen werden insbesondere die Schnittstellen zwischen IT, Datenschutz, Informationssicherheit, schulischen Prozessen und pädagogischer Nutzung digitaler Technologien in den Blick genommen.

Begleitend zum kontinuierlichen Kompetenzaufbau bietet die Qualifizierungsreihe Raum für die Reflexion der eigenen Tätigkeit, den Erfahrungsaustausch und die Vernetzung. Neben fachlich relevanten und zukunftsorientierten Inhalten ermöglichen verschiedene Austausch- und Arbeitsformate, konkrete Fragestellungen aus der schulischen Praxis gemeinsam zu bearbeiten, Erfahrungen zu teilen und tragfähige Lösungsansätze für die eigene Tätigkeit zu entwickeln.

In diesem Modul erweitern die Teilnehmenden ihre praktische IT- und Softwarekompetenz anhand handlungsorientierter Aufgabenstellungen. Im Makerspace werden technische Herausforderungen aufgegriffen, unterschiedliche Lösungswege erprobt und Erfahrungen im gemeinsamen Problemlösen gesammelt. Im Vordergrund steht dabei nicht allein die Anwendung einzelner Werkzeuge, sondern die Entwicklung von Strategien für einen selbstständigen, lösungsorientierten und sicheren Umgang mit technischen Fragestellungen. Ziel ist es, die eigene Handlungskompetenz zu stärken und die gewonnenen Erfahrungen unmittelbar auf typische Aufgaben und Herausforderungen im schulischen Kontext übertragen zu können.