In dieser Fortbildung lernen Sie eine Vielzahl von kostenlosen Apps für die Klassen 2-4 kennen, die Sie nach der Installation auch ohne WLAN direkt in Ihren Mathematikunterricht integrieren können.

Dabei soll aufgezeigt werden, wie „fachliche Kompetenzen (unter anderem auch) digital gefördert werden“ (KMK, 2022) können. Um dieser Leitidee, wie sie in den neuen Bildungsstandards im Fach Mathematik gefordert wird, nachzukommen, wird in dieser Fortbildung eine zielgerichtete Perspektive eingenommen: Sie fokussiert einerseits fachdidaktische Potenziale digitaler Werkzeuge, andererseits werden mögliche Herausforderungen beim praktischen Einsatz im Fachunterricht in den Blick genommen.

Im Anschluss an die vorgestellten fachdidaktischen Potenziale wird Ihnen genug Raum und Zeit gegeben, diese anhand praxiserprobter Apps (u. a. Geoboard, Stellenwerttafel, Diagramm-Generator) selbst zu erkunden. Sollten Sie kein iPad zur Verfügung haben, werden browserbasierte Alternativen aufgezeigt.

Dabei wird die Orientierung am Fach selbst als wesentlich betrachtet, um die gezeigten digitalen Werkzeuge zunehmend als Ergänzung im eigenen Unterricht einzusetzen und Schnittstellen mit bewährtem Arbeitsmaterial zu ermöglichen. Dabei soll insbesondere gezeigt werden, welche Möglichkeiten digitale Werkzeuge schon im Wissensaufbau selbst bieten und nicht nur beim Üben und Vertiefen von Inhalten.

In der abschließenden Reflexionsphase werden allgemeingültige Leitideen aufgezeigt, die Sie bei der Arbeit mit digitalen Werkzeugen stets im Blick behalten sollten.