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Nah am Lernen mit SchulMahara – auch im Distanzunterricht

Digitale Lernprodukte als Resultat eines komplexen Lernjobs sind zwar ganz nützlich, weil sie verschiedene Kompetenzen zeigen können, aber was passiert damit danach und was eigentlich davor? Wie gelingt es uns Lehrenden, komplexe hybride Lernumgebungen zu erstellen, die die Lernenden fordern, unterstützen und ihnen und uns Lehrenden ihre Kompetenzen zeigen? Mit Hilfe einiger Beispiele aus der Oberstufe Englisch, die aber gut heruntergebrochen werden können, werden Tipps und Kniffe weitergegeben, die praktisch anwendbar und hoch effektiv sind. Dabei werden Anwendungsbeispiele von SchulMoodle (mein Material/ Aufgaben und Übungseinstellung) und SchulMahara (Schüler*innenansichten) gezeigt. Zeigen, was man als Lerner drauf hat, kann sogar Spaß machen!

Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Registrierung per E-Mail.

Bitte klicken Sie kurz vor Beginn der Veranstaltung auf den übermittelten Meeting-Link und gehen Sie dann auf „Teilnehmen“.

Material:
Inhaltliche Vorkenntnisse:

Zugang zu Schulmoodle/Schulmahara.
Es handelt sich um eine Online-Veranstaltung. Sie benötigen für die Teilnahme daher einen Computer mit Mikrofon und Lautsprechern (wir empfehlen ein Headset).

Technische Voraussetzungen:

Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de

Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Stefanie Lotz
fortbildung@bildung.hessen.de

Anmeldung

Buchungen für diese Veranstaltung sind noch nicht oder nicht mehr möglich.

Hinweise zur Teilnahme

  • Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
  • Bitte rufen Sie kurz vor Beginn der Veranstaltung den übermittelten Meeting-Link auf und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Teilnehmen“.