Während der Nutzung von TikTok, Instagram & Co. begegnen Kindern und Jugendlichen unzählige neue Situationen und Anforderungen, welche ein hohes Maß an Selbstwirksamkeit während der Mediennutzung abverlangen, um angemessen mit ihnen umzugehen. In diesem Seminar lernen die Teilnehmer*innen, wie Gefahrenfeldern im Internet (wie z.B. Cybermobbing und Cybergrooming) durch die Förderung von Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen in Präsenz begegnet werden kann. Hierfür werden die unterschiedlichen Quellen der Selbstwirksamkeit nach Bandura aufgezeigt, und auf praktische Anwendungstipps übertragen. Im Anschluss beschäftigen wir uns damit, wie verschiedene Methoden im Unterricht angewendet werden können, um Kinder und Jugendliche situationsgerecht auf neue Anforderungen der Mediennutzung vorzubereiten.

Zur Referentin

Marie-Juliette Leißner studierte Soziale Arbeit mit Schwerpunkt Kultur & Medien im Bachelor und Kulturpädagogik im Master. Sie koordiniert und evaluiert das Mentorenprogramm der Digitale Helden gGmbH und ist freiberuflich als Medienreferentin tätig für Schulen, freie Träger und Museen.

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