In dieser Veranstaltung stellen wir Ihnen ein SchulMoodle-Unterrichtsbeispiel aus dem Fach Latein vor. Exemplarisch machen wir „Irrealis – Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt“ zum Thema. Wir möchten mit Ihnen darüber ins Gespräch kommen, wie Lernende digitale Lernräume erleben und Sie anhand einer Checkliste dabei unterstützen, Zusammenarbeit, Interaktion oder individuelle Lernwege in Ihrem SchulMoodle-Kurs zu ermöglichen. Dabei gehen wir auch darauf ein, wie analoge und digitale Arbeitsformen sinnvoll kombiniert werden können. Außerdem zeigen wir, wie man mit telli einen KI-Lernassistenten im Fach Latein sinnvoll integrieren kann.

Wir geben Ihnen die Möglichkeit, unser exemplarischeres Lernsetting auszuprobieren und im Anschluss in den Austausch zu gehen. Vielleicht können Sie dieses Unterrichtsbeispiel so oder leicht verändert direkt in einer Ihrer Lerngruppen einsetzen? Dazu stellen wir Ihnen als Teilnehmerin oder Teilnehmer dieser Veranstaltung das Material zur Verfügung, das Sie dann nach Bedarf anpassen und in Ihrem eigenen SchulMoodle nutzen können.

Den Abschluss dieses Modulpakets bildet ein Netzwerktreffen, bei dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich zu ihren Erfahrungen mit SchulMoodle im eigenen Unterricht austauschen. Gerne können Sie dazu eigene Unterrichtsbeispiele mitbringen. Den genauen Termin finden Sie im Wochenplan Fortbildung unter dem Titel „Netzwerktreffen (Fachräume mit SchulMoodle gestalten – Abschlussmodul)“.