Kategorien: Übergreifend (Ü)

Standangebote

In diesem Raum finden Sie die Standangebote folgender Institutionen:

  • Esero
  • Medienanstalt Hessen
  • Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Kinder- und Jugendmedienschutz
  • Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, Gewaltprävention und Demokatielernen, WERTvoll
  • Hessische Landeszentrale für politische Bildung
  • Justus-Liebig-Universität Gießen
  • Philipps-Universität Marburg

Medienzentren Hessen: Coding, Roboter, Medien & Co. – kreative Impulse für Ihren Unterricht

Im Aktionsraum der Hessischen Medienzentren erleben Sie das ganze Spektrum der lokalen Unterstützungsangebote für die Schulen. Wir präsentieren die aktuellen Medien und Materialien aus dem Edupool, stellen die neusten Entwicklung bei Edumaps vor und informieren Sie über verfügbare Lizenzen und Geräte in Ihrem Medienzentrum.
Der inhaltliche Schwerpunkt in unserem Aktionsraum liegt in diesem Jahr auf der Vorstellung des Thymio – Lernroboters, der für den Einsatz im Rahmen des Faches „Digitale Welt “ empfohlen wird.
Thymio ist ein vielseitiger Lernroboter, der Kindern und Jugendlichen spielerisch technisches Verständnis und Programmierfähigkeiten vermittelt. Das einsatzbereite System bietet sechs vorprogrammierte Verhaltensweisen und lässt sich intuitiv mit visuellen Programmiertools wie Scratch, VPL oder Blockly steuern. Für Fortgeschrittene stehen auch Python und Aseba zur Verfügung. Ob Einsteiger oder Technikprofi – Thymio passt sich Ihrem Niveau an. Dank umfangreicher Lernmaterialien gelingt Ihnen der Einstieg. Entdecken Sie mit Ihren Schülerinnen, wie kreativ Robotik sein kann.
Kommen Sie vorbei, entdecken Sie hands-on Ideen und sammeln Sie frische Impulse für Ihren Unterricht! Im Aktionsraum erleben Sie den Lernroboter Thymio an kreativen Stationen zum Staunen und Mitmachen – vom ersten Ausprobieren bis zu kleinen Challenges. Alles ist sofort übertragbar für den Einsatz in Klasse und Kollegium.

Standangebote

Im Foyer des Seminarhauses finden Sie Standangebote folgender Institutionen:

  • Hessische Lehrkräfteakademie, Dezernat Medien II.3
  • Digitale Welt (am Stand Dezernat II.3 Medien)
  • Goethe Lehrkräfteakademie
  • Deutsches Filminstitut und Filmmuseum (DFF)
  • Hessische Medienzentren

Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur in der 2. Phase der Lehrkräfteausbildung

Die Anforderungen an die Medienkompetenz von (angehenden) Lehrkräften verändern sich fortlaufend. Entsprechend muss sich auch die Ausbildung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV) – an der Schnittstelle zwischen schulischer Praxis und Ausbildungspraxis am Studienseminar – kontinuierlich anpassen.

Ausgehend von Praxisbeispielen aus Unterricht und Ausbildung werden Ideen und Ansätze vorgestellt und diskutiert, wie mediendidaktische Kompetenzen in der zweiten Ausbildungsphase im Sinne einer Kultur der Digitalität gefördert werden können.

Die Teilnehmenden erwartet neben Einblicken in die aktuelle Ausbildungsarbeit auch inspirierende Impulse für den eigenen Unterricht.

Perspektivtricks – Wie das Auge überlistet wird

Warum erscheint eine Figur plötzlich riesig, obwohl sie weit entfernt steht? Wie lässt sich ein Raum so gestalten, dass er viel größer oder kleiner wirkt, als er tatsächlich ist?
In diesem kreativen Workshop lernen die Teilnehmenden die Geheimnisse filmischer und fotografischer Perspektivtricks kennen – und setzen sie direkt selbst um!

Medienreflexionskompetenz im Unterricht: Neue Praxisbeispiele zu aktuellen Medienphänomenen

Neue Praxisbeispiele zu aktuellen Medienphänomenen

Wie lassen sich aktuelle Medienthemen und -phänomene theoretisch fundiert in unterrichtspraktische Modelle überführen? Vorgestellt werden aktuelle Best-Practice-Beispiele zur reflexiven Auseinandersetzung mit Medienthemen im Unterricht.

Grundlage bilden Materialien und Konzepte, die Studierende im Rahmen des Projekts „Medienreflexionskompetenz“ entwickelt und als OER (Open Educational Resources) aufbereitet haben. Vorgestellt werden exemplarische Konzepte und Materialien zu Themenfeldern wie BookTok, Product Placement, TikTok-Trends oder Populismus.

Gemeinsam wird diskutiert, wie solche Materialien in den spezifischen Unterrichtsrealitäten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer produktiv eingesetzt werden können.

Digitale Geräte verstehen – Das EVA(S)-Prinzip und der Aufbau eines Computers

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die grundlegende Funktionsweise digitaler Geräte kennen. Anhand des EVA(S)-Prinzips (Eingabe – Verarbeitung – Ausgabe – Speicherung) werden zentrale Konzepte der Informatik verständlich erklärt. Gemeinsam werden die wichtigsten Hardwarekomponenten und Peripheriegeräte eines Computers betrachtet und praktisch erarbeitet. Neben technischen Aspekten geht es auch um die Frage, welche digitalen Kompetenzen Schülerinnen und Schüler benötigen und wie diese im Unterricht gefördert werden können.

Medienbildung nachhaltig in der Schule verankern: Kollegiale Lernwochen – Konzept, Praxis und Wirkung

Den Pädagogischen Tag als gemeinsamen Lernprozess gestalten

Im Rahmen des Landesfachtags laden wir Sie herzlich zur Podiumsdiskussion über die Kollegialen Lernwochen ein. Dieses Format eröffnet Lehrkräften und Schulleitungen die Möglichkeit, in einem moderierten Rahmen neue Impulse für eine nachhaltige, gemeinsame Schulentwicklung zu erhalten.

Die Diskussion bringt unterschiedliche Perspektiven zusammen:

  • Sachgebietsleitung Fortbildung (Hessische Lehrkräfteakademie, Dezernat II.3 Medien): Vorstellung der konzeptionellen Grundlagen

  • Koordinatorin/Koordinator Sachgebiet Fortbildung: Erfahrungsbericht aus der Durchführung und Begleitung durch die Hessische Lehrkräfteakademie

  • Schulleiterin/Schulleiter: Einblicke in die Bedeutung für das Kollegium und die Schulentwicklung

  • Lehrkraft: Schilderung persönlicher Eindrücke

Wir freuen uns auf spannende Einblicke, eine lebendige Diskussion und einen weiterführenden Austausch mit Ihnen!