Künstliche Intelligenz verändert Schule nicht nur im Unterricht. Sie eröffnet auch neue Möglichkeiten für Schulentwicklung, Zusammenarbeit und Kommunikation, was jedoch zugleich organisatorische, rechtliche und pädagogische Fragen aufwirft.

Im Gespräch mit dem diesjährigen Keynote-Speaker Prof. Dr. Thomas Strasser, Hochschulprofessor für Fremdsprachendidaktik und technologieunterstütztes Lehren und Lernen an der Pädagogischen Hochschule Wien, geht es anknüpfend an seinen Impulsvortrag darum, wie Schulen KI jenseits einzelner Unterrichtsanwendungen sinnvoll nutzen können:

Wie kann KI zum Beispiel bei pädagogischen Nachmittagen oder in Arbeitsprozessen im Kollegium eingesetzt werden? Wie kann KI-gestützte Kommunikation an einer Schule datenschutzkonform funktionieren? Welche Rolle spielen KI-Frameworks bei der Entwicklung gemeinsamer Leitlinien? Und was bedeutet der EU AI Act konkret für Schulen?

Im Mittelpunkt stehen konkrete Beispiele und Perspektiven für eine Schulentwicklung, die pädagogische Ziele mit technischen Möglichkeiten verbindet und dabei sowohl rechtliche Rahmenbedingungen als auch die Bedingungen vor Ort berücksichtigt.