Lehramtsstudierende, LiVs und Lehrer*innen sind durch einen Erlass gebeten worden, ihre Medienbildungskompetenzen im sogenannten „phasenübergreifenden Portfolio Medienbildungskompetenz“ zu dokumentieren. Dieser Kurzvortrag bietet eine Einführung in die 5 Kompetenzfelder des Portfolios und zeigt die mögliche Umsetzung mit dem ePortfolio SchulMahara anhand von Beispielen.

Das Führen des eigenen Portfolios verschafft Ihnen einen persönlichen Überblick über Unterrichtsinhalte und ggf. auch Schulentwicklungsprozesse, die Sie durchgeführt haben und gibt somit Aufschluss über die eigenen digitalen Kompetenzen und auch die erworbenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig kann der eigene digital gestützte Unterricht reflektiert, mit anderen geteilt und kommentiert werden. So schafft es das SchulhMahara-Portfolio einen Austausch mit Kolleg*innen zu ermöglichen, der wiederum den eigenen Unterricht bereichern kann.

Die Teilnehmenden werden

• den Inhalt des Erlasses zum Portfolio „MBK“ kennen lernen.
• einen Überblick über die 5 Kompetenzbereiche des Portfolios „MBK“  gewinnen.
• Einsatzmöglichkeiten und den möglichen Gewinn eines eigenen Portfolios „MBK“ reflektieren.
• Ideen zur Ausgestaltung eines eigenen Portfolios „MBK“ entwickeln.