Für Schülerinnen und Schülern gehört der Umgang mit einer künstlichen Intelligenz zunehmend zum Alltag. Sie kann die maßgebliche Quelle für ein Referat sein oder verantwortlich für die Mathehausaufgaben. Lehrkräfte können Lernende dabei unterstützen, die Kommunikation mit und die Art der Wissensgewinnung durch eine KI besser einzuordnen und damit auch den Bedarf für ihre eigene Leistung besser zu erkennen. Dieser Workshop vermittelt am Beispiel eines Chatbots, dass und warum es sich bei einer KI um (nicht mehr und nicht weniger als) ein Werkzeug handelt und liefert Lehrkräften Ansatzpunkte, dies auch Schülerinnen und Schülern zu vermitteln. Der Workshop bietet dafür einen rudimentären kommunikations- und handlungstheoretischen Rahmen und macht diesen über konkrete Interaktionen mit einem Chatbot erfahrbar. Der Vortrag leitet dazu an, sich mit der KI zu grundlegenden Fragen, die den Handlungscharakter und die Wissensgrenzen der KI betreffen, zu unterhalten und liefert Ideen, wie das auch mit Schülerinnen und Schülern gelingen kann.