Distanzunterricht kreativ – Apps in Mathe
- 25.02.2021
- 09:30 - 10:00 Uhr
- Sonstige
- Kollaboratives und kreatives Arbeiten
- Schulform: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II und berufliche Schulen
- Niveau: Angebote für Anfänger*innen
- Region: Übergreifend
In dieser Fortbildung werden die Apps „GeoGebra“, „Photomath“ und „Math Workout“ als nützliche Tools für den Mathematikunterricht vorgestellt und Einsatzmöglichkeiten der Apps im Präsenz- und Distanzunterricht gezeigt.
Nach Bestätigung der Buchung erhalten Sie einen Zugangslink für die Teilnahme. Vor dem Betreten der Konferenz wählen Sie bitte den Link an und geben Ihren Namen ein.
- Ort: Online-Seminar
- Referent/in: Pia Alpoguz, Oliver Paul
- Zielgruppe/n: Lehrende
- Themenfeld: Kollaboratives und kreatives Arbeiten
- Portfolio Medienbildungskompetenz: II. Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes
- Kompetenzbereich KMK: Problemlösen und Handeln
- Kompetenzerwerb: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen die Apps GeoGebra, Photomath und Math Workout und mögliche Einsatzszenarien dieser Apps im Unterricht.
- Inhaltliche Vorkenntnisse: Es sind keine inhaltlichen Vorkenntnisse notwendig.
- Technische Voraussetzungen: Es handelt sich um eine Online-Veranstaltung (mit der Software BigBlueButton), wir empfehlen einen Chrome-basierten Browser. Sie benötigen für die Teilnahme einen Computer mit Mikrofon und Lautsprechern (wir empfehlen ein Headset).
Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?
Stefanie Lotz
fortbildung@bildung.hessen.de
- Schulform: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II und berufliche Schulen
- Niveau: Angebote für Anfänger*innen
- Region: Übergreifend
Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?
Stefanie Lotz
fortbildung@bildung.hessen.de
Anmeldung
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Hinweise zur Teilnahme
- Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
- Bitte rufen Sie kurz vor Beginn der Veranstaltung den übermittelten Meeting-Link auf und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Teilnehmen“.
