Die Teilnehmer*innen erfahren, wie Lehrkräfte asynchrone Kommunikation nutzen können, um damit den hybriden oder auch (Fern-)Unterricht zu bereichern. Sie lernen, welche Videoarten es gibt und wie sie didaktisch und medienpädagogisch im Unterricht eingesetzt werden können. Weiterhin erhalten die Teilnehmer*innen grundlegende Tipps, wie Videos erstellt werden können, sodass sie für Lernende informativ, praxisnah und leicht bekömmlich sind. Die persönliche Note jeder Lehrkraft ist im Fernunterricht besonders wichtig. Auch hierzu gibt es ein paar Tipps.

Nach Bestätigung der Buchung erhalten Sie einen Zugangslink für die Teilnahme. Vor dem Betreten der Konferenz wählen Sie bitte den Link an und geben Ihren Namen ein.