Am Ende einer Unterrichtseinheit oder eines Projektes sollen die Lernenden beweisen, dass sie die Inhalte verstanden haben. Wer ein eigenes Produkt erstellt, setzt sich mit der Thematik auseinander und erfolgreiches Lernen ist möglich. Lernprozesse können sichtbar werden, indem Denken und Handeln eine Einheit bilden. Dies kann mit der Erstellung eines Lernproduktes gelingen.

In diesem Seminar erfahren Sie, was Lernprodukte sind, wie die Lernenden welche erstellen und wie Sie sie bewerten können. Sie erhalten konkrete Ideen, welchen Freiraum Lernende für die erfolgreiche Erstellung von Lernprodukten erhalten sollten. Weiterhin können Sie sich inspirieren lassen, indem Sie konkrete Beispiele aus dem Wirtschafts-, Rechnungswesen- und Spanischunterricht der Oberstufe eines Beruflichen Gymnasiums gezeigt bekommen.