(geschlossener TN-Kreis JCS): Kollegiale Lernwochen KI – Abschluss

  • 06.02.2024
  • 14:00 - 16:00 Uhr
  • Sonstige
  • zz ohne Zuordnung
  • Fächer: kein Fachbezug
  • Schulform: Sekundarstufe II und berufliche Schulen
  • Niveau: Angebote für Anfänger
  • Lernraum: Feedback & Reflexion, Transfer, Vernetzung & Austausch
  • Region: Mitte

Kollegiale Lernwochen KI

Das Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Bereich der Sekundarstufe I und II, die sich kollaborativ und praxisnah im Sinne einer zeitgemäßen Lernkultur mit den Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz beim Lehren und Lernen beschäftigen und ihre Nutzungs- und Handlungskompetenzen dahingehend gemeinsam erweitern möchten.

Abschluss

Nach der Auftaktveranstaltung folgte eine mehrwöchige Fortbildungs- und Praxisphase: Die Phase zwischen den beiden Präsenzterminen bietet mit einem breiten Angebot an Online-Fortbildungen aus dem Wochenplan Fortbildung sowie einem Moodle- Selbstlernkurs zu ChatGPT Gelegenheit, die individuellen Kompetenzen im Umgang mit KI-Modellen zu erweitern und praktische Erfahrungen im eigenen Unterricht zu sammeln.
Begleitet wird die Lern- und Praxisphase durch eine interaktive und kollaborative Dokumentation in Form einer digitalen Tafel, die über die Fortbildung hinaus zum kollegialen Austausch und zur gemeinsamen Weiterentwicklung im Themenfeld einlädt. Hier sind zudem weitere Hinweise zum Einsatz von KI im Unterricht zu finden.

Der zweite Nachmittag bietet nun Zeit und Raum für einen gemeinsamen Abschluss der Kollegialen Lernwochen. Methodisch angeleitet in Form eines Barcamps oder World Cafés besteht Gelegenheit zum kollegialen Austausch, zur Vorstellung durchgeführter Unterrichtsprojekte sowie zur Sichtung und Sortierung der individuellen als auch kollegialen Erfahrungen. Abgerundet wird der Nachmittag durch eine Transferplanung zur Weiterarbeit in die schulische Praxis vor Ort.

  • Ort: Johann-Christian-Senckenberg-Schule
  • Referenten: Isabell Braun, Karsten Müller
  • Zielgruppen: Lehrende, Schulleitung
  • Themenfeld: zz ohne Zuordnung
  • Portfolio Medienbildungskompetenz: I. Medientheorie und Mediengesellschaft, II. Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes, IV. Medien und Schulentwicklung, V. Lehrerrolle und Personalentwicklung
  • Kompetenzbereich KMK: Analysieren und Reflektieren, Kommunizieren und Kooperieren
  • Kompetenzerwerb: Die Teilnehmenden können · die eigene Haltung als Lehrkraft zum Thema KI reflektieren, · einen ersten Überblick über die Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz beim Lehren und Lernen geben, · durch den kollegialen Austausch einen Über- und Einblick über/in durchgeführte Unterrichtsprojekte erhalten · individuelle und kollegiale Fortbildungserfahrungen sichten und für die Unterrichtsentwicklung einordnen · eine Transferplanung zur Weiterarbeit in die schulische Praxis vor Ort verabreden und organisieren · den Wochenplan Fortbildung auch im Team für die weitere Fortbildung nutzen.
  • Methodik: Impuls, Moderation, Reflexion und Austausch
Material:

Mehrwöchige Fortbildungs- und Praxisphase

Das Hessische Kultusministerium hat dazu im Juli 2023 die Handreichung „Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht“ für alle hessischen Schulen herausgegeben. Das Dezernat Medien der Hessischen Lehrkräfteakademie bietet Ihnen ein hybrides Fortbildungsformat an, das Ihnen die praktische Auseinandersetzung mit dem Themenfeld KI ermöglicht.

Die Phase zwischen den beiden Präsenzterminen bietet mit einem breiten Angebot an Online-Fortbildungen aus dem Wochenplan Fortbildung sowie einem Moodle-Selbstlernkurs zu ChatGPT Gelegenheit, die individuellen Kompetenzen im Umgang mit KI-Modellen zu erweitern und praktische Erfahrungen im eigenen Unterricht zu sammeln.

Zur Auswahl stehen unter anderem folgende Online-Workshops:
• Einstieg in ChatGPT für Lehrkräfte
• KI – Bildmanipulationen erkennen: Wie wir uns schützen können
• KI kreativ – spannender Kunstunterricht mit modernen Medien
• ChatGPT in sprachlichen Fächern nutzen – Ideen und Prompts
• Bild KI und Fake News – Herausforderungen für den Politik- und Geschichtsunterricht

Begleitet wird die Lern- und Praxisphase durch eine interaktive und kollaborative Dokumentation in Form einer digitalen Tafel, die über die Fortbildung hinaus zum kollegialen Austausch und zur gemeinsamen Weiterentwicklung im Themenfeld einlädt. Hier sind zudem weitere Hinweise zum Einsatz von KI im Unterricht zu finden: https://he.edumaps.de/23742/193222/61v2duaa1j/edit

Link-Sammlung

Inhaltliche Vorkenntnisse:
Technische Voraussetzungen:

Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de

  • Fächer: kein Fachbezug
  • Schulform: Sekundarstufe II und berufliche Schulen
  • Niveau: Angebote für Anfänger
  • Lernraum: Feedback & Reflexion, Transfer, Vernetzung & Austausch
  • Region: Mitte

Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de

Anmeldung

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Hinweise zur Teilnahme

  • Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
  • Bitte rufen Sie kurz vor Beginn der Online-Veranstaltung den übermittelten Meeting-Link auf und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Teilnehmen“.