Geschlossener TN-Kreis (WFS): Moderation und Impulsvortrag: Die Barcamp-Methode aktiv erleben
- 14.02.2024
- 08:30 - 10:00 Uhr
- Lernmanagementsysteme (LernSys)
- Kollaboratives und agiles Arbeiten in der Schule
- Fächer: Fächerübergreifend
- Schulform: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II und berufliche Schulen
- Niveau: Angebote für Anfänger
- Lernraum: Assemblies, Feedback & Reflexion, Freiraum, Input & Instruktion, Labor & Atelier, Makerspace & IdeaLab, Training & Übung, Transfer, Vernetzung & Austausch
- Region: Übergreifend
Bei der Veranstaltung „Moderation und Keynote: Die Barcamp-Methode aktiv erleben“ handelt es sich um eine interaktive Einführung in das innovative Format des Barcamps, speziell zugeschnitten auf ein Schulkollegium.
Die Teilnehmenden werden durch eine dynamische Keynote in die Grundlagen und Prinzipien des Barcamps eingeführt, (meist) unterstützt durch eine Filmvorführung, die das Konzept lebendig macht. Anschließend erfolgt eine kreative Vorstellungsrunde, bei der jeder Teilnehmende sich und seine Interessen anhand von drei Hashtags präsentiert.
Im Kern der Veranstaltung steht die gemeinsame Planung der Sessions, wobei die Teilnehmenden aktiv dazu aufgefordert werden, eigene Beiträge und Fragen einzubringen. Dies fördert den Austausch und die Diskussion und lässt die Teilnehmenden zu den Gestalterinnen und Gestaltern des Tages werden. Der Ablaufplan ist flexibel angelegt, um auf spontane Beiträge reagieren zu können und zielt darauf ab, eine lebendige und interaktive Erfahrung zu schaffen, die die Teilnahme und das Engagement jeder und jedes Einzelnen fördert.
- Ort: Weibelfeldschule Dreieich
- Referenten: Martin Kurz
- Zielgruppen: Lehrende, Schulleitung
- Themenfeld: Kollaboratives und agiles Arbeiten in der Schule
- Portfolio Medienbildungskompetenz: I. Medientheorie und Mediengesellschaft, II. Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes, III. Mediennutzung, IV. Medien und Schulentwicklung, V. Lehrerrolle und Personalentwicklung
- Kompetenzbereich KMK: Analysieren und Reflektieren, Kommunizieren und Kooperieren, Problemlösen und Handeln, Produzieren und Präsentieren
- Kompetenzerwerb: Die Teilnehmenden können ... die Barcamp-Methode definieren und ihre Grundprinzipien erklären, ... die organisatorischen Aspekte eines Barcamps planen und umsetzen, ... Sessions eigenständig moderieren und dabei aktiv zur Wissensvermittlung und zum Erfahrungsaustausch beitragen, ... digitale Tools zur Unterstützung von Barcamps effektiv einsetzen, ... durch Reflexion und Feedback den Lernerfolg der Veranstaltung evaluieren und für zukünftige Events optimieren.
- Methodik: Vortrag und Austausch
Material:
Inhaltliche Vorkenntnisse:
Technische Voraussetzungen:
Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?
Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de
- Fächer: Fächerübergreifend
- Schulform: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II und berufliche Schulen
- Niveau: Angebote für Anfänger
- Lernraum: Assemblies, Feedback & Reflexion, Freiraum, Input & Instruktion, Labor & Atelier, Makerspace & IdeaLab, Training & Übung, Transfer, Vernetzung & Austausch
- Region: Übergreifend
Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?
Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de
Anmeldung
Hinweise zur Teilnahme
- Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
- Bitte rufen Sie kurz vor Beginn der Online-Veranstaltung den übermittelten Meeting-Link auf und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Teilnehmen“.