In dieser Fortbildung werden schnelle Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht mit Bilderbüchern in Verbindung mit den funktionalen Möglichkeiten der Boardmittel des iPads vorgestellt.

Das iPad kann so auch ohne WLAN und ohne den Kauf von zusätzlichen Apps im Unterricht eingesetzt und von Schülerinnen und Schülern genutzt werden.

Für den Einsatz im eigenen Unterricht wird erläutert, wie mit Hilfe des iPads ein Kinderbuch, eine PDF-Datei oder Texte in Pages hörbar gemacht werden können. Zudem soll aufgezeigt werden, wie die Schülerinnen und Schüler selbst eigene kleine Sprachaufnahmen produzieren und so beispielsweise ihren Leseprozess überprüfen können.

Im Anschluss an einen kurzen Input erfolgt eine handlungsorientierte Arbeitsphase, in der analoges und digitales Arbeiten kombiniert wird.