Mit dem fortschreitenden Digitalisierungsprozess verändern sich traditionelle Kulturtechniken immer mehr und der digitale Raum eröffnet auch dem Fremdsprachenunterricht neue Wege, auf denen sich Lern- und Bildungsprozesse initiieren lassen.

Damit die Lernenden in einer Kultur der Digitalität über die Schlüsselkompetenzen Kooperation, Kreativität, Kommunikation und Kritisches Denken verfügen können, sind Lehrende gefordert, digitale Lernumgebungen in den Unterrichtsalltag sinnvoll einzubinden und Lehr- und Lernprozesse neu zu gestalten. (KMK „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“)

Lernprozesse und Lernergebnisse lassen sich durch die Möglichkeiten der erweiterten Kommunikation und Kollaboration in digitalen Lernumgebungen nicht zuletzt sehr kreativ gemeinsam gestalten, umsetzen und reflektieren. Diese Online-Fortbildung stellt in Anlehnung an die Skills Reading, Writing, Listening, Viewing und Speaking Tools vor, die helfen können, die 4Ks zu fördern. Mit Hilfe von Edumaps, SchulMahara (WordPress), Phrase it, Flipgrid, cueprompter und GarageBand werden mögliche kreative Formate wie Video/Audio, kollaborative Dokumentation, Poesie, Podcast und Weblog vorgestellt.

Die hier präsentierte Nutzung der App GarageBand erfordert die Verwendung eines iPads.

Im Sinne des „didaktischen Doppeldeckers“ setzen die Teilnehmenden Aufgaben und Inhalte ganz praktisch um und erhalten Tipps für die Durchführung mit ihren Schülerinnen und Schülern.