Diese Fortbildung richtet sich an Deutschlehrkräfte aller Schularten, die den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) sowohl für die eigene Vor- und Nachbereitung als auch im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern reflektiert und praxisnah weiterentwickeln möchten. Die vorgestellten Beispiele stammen überwiegend aus dem Bereich der weiterführenden Schule, sind jedoch so angelegt, dass sie auch auf die Grundschule übertragen werden können.

Zu Beginn werden zentrale Grundlagen thematisiert, unter anderem die Frage „Was ist Künstliche Intelligenz?“ sowie Chancen und Risiken im schulischen Kontext. Darauf aufbauend stehen konkrete Anwendungsmöglichkeiten von KI, vor allem „telli“, sowohl in der Hand der Lehrkraft als auch in der Hand der Schülerinnen und Schüler im Fokus.

Die Fortbildung kombiniert verbindliche gemeinsame Inputphasen mit gezielten Wahl- und Erprobungsphasen: Bei der Arbeit mit konkreten Best-Practice-Beispielen können die Teilnehmenden zwischen angeleiteten Erprobungen und einer selbstständigen Arbeit mit bereitgestellten Materialien, Prompts und Ideen wählen. Ziel ist es, die Potenziale von KI für eine motivierende, differenzierte und kompetenzfördernde Unterrichtsgestaltung verantwortungsvoll zu nutzen.

Hinweis: Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte mit ersten Erfahrungen im Umgang mit generativer KI (z. B. „telli“).