SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Einfach differenzierte Rückmeldungen zu Lernprodukten geben

Die Rubrik gibt Ihnen die Möglichkeit, den Schülerinnen und Schülern eine individuelle Rückmeldung und/oder eine Bewertung anhand eines selbst erstellten Bewertungsrasters (Rubrik) zu geben. Stimmen Sie die Bewertungskriterien und Abstufungen auf die jeweilige Aufgabenstellung optimal ab und geben Sie Ihren Lernenden so eine förderorientierte Rückmeldung.
Eine Rubrik ist Teil der Aktivität „Aufgabe“ in SchulMoodle. Ein einmal erstelltes Bewertungsraster kann auch für andere Aufgaben in SchulMoodle genutzt oder angepasst werden. Die Rubrik bietet eine effiziente Möglichkeit zur individuellen Rückmeldung, da die Lehrkraft bei der Rückmeldung an die Schülerinnen und Schüler per Mausklick die entsprechenden Stufen in den Bewertungskriterien auswählt. Selbstverständlich können Sie immer noch eine persönliche Anmerkung für den einzelnen Lernenden hinzufügen, wenn Sie möchten.
In dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie Sie eine Rubrik anlegen und im Unterricht verwenden können, um Ihren Lernenden eine individuelle Rückmeldung und ggf. eine Bewertung geben zu können.

Besuchen Sie aus diesem Modulpaket auch:
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Kommunizieren, diskutieren, unterstützen mit dem Forum
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Gruppenprozesse im SchulMoodlekurs organisieren
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Stichwortverzeichnisse oder Wörterbücher erstellen
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Audio- und Videodateien in SchulMoodle einsetzen
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Klassengeschäfte leichtgemacht – Informationen und Rückmeldungen einholen
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Lernprodukte austauschen
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Einfach differenzierte Rückmeldungen zu Lernprodukten geben
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Lernpfade in SchulMoodle anlegen
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Meine Schülerinnen und Schüler in den Kurs einschreiben
⁃ SchulMoodle kurz und knackig – Modul: Mehrere Lerngruppen in einem Kurs unterrichten – die Gruppenfunktion
– SchulMoodle kurz und knackig – Modul: SchulMoodle und iPads innovativ im Unterricht einsetzen

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Material:
Inhaltliche Vorkenntnisse:

Ich kann
– Kurseinstellungen in meinem SchulMoodleKurs vornehmen
– die Bearbeiten-Funktion nutzen
– Teilnehmer einschreiben
– einfache Material und Lernaktivitäten hinzufügen (Datei zum Herunterladen bereitstellen, Link einfügen, Aufgabe mit Punkten bewerten, Forum für Nachrichten nutzen)

Technische Voraussetzungen:

Standardsatz technische Voraussetzungen

Es handelt sich um eine Online-Veranstaltung mit der Software BigBlueButton.

Mit Ihrer Einwahl nehmen Sie die Datenschutzerklärung (https://dms-portal.bildung.hessen.de/bbb/dsbbb.pdf)  zur Kenntnis und stimmen der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zu.

Alle Teilnehmenden können sich über die Funktionen der Videokonferenz-Software aktiv und live einbringen.
Für die Teilnahme benötigen Sie:
• einen Computer mit Mikrofon und Lautsprechern.
• Empfehlenswert ist die Nutzung eines guten Headsets.
• Die Kommunikation im Online-Seminar wird unterstützt durch visuelle Präsenz, die Nutzung einer Kamera ist sinnvoll, aber keine Voraussetzung zur Teilnahme.

Hinweis: Die Teilnahme an diesem Seminar ist auch mit einem anderen Internetbrowser, mit einem Tablet oder Smartphone möglich, jedoch sind dann möglicherweise wichtige Funktionen der Online-Veranstaltungs-Software eingeschränkt.

Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de

Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Stefanie Lotz
fortbildung@bildung.hessen.de

Anmeldung

Buchungen für diese Veranstaltung sind noch nicht oder nicht mehr möglich.

Hinweise zur Teilnahme

  • Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
  • Bitte rufen Sie kurz vor Beginn der Online-Veranstaltung den übermittelten Meeting-Link auf und klicken Sie dann auf die Schaltfläche „Teilnehmen“.