Soziale Netzwerke sind mittlerweile etablierte Akteure in der Auseinandersetzung mit Rassismus (#BlackLivesMatter, #schuleohnerassismus) und bestimmen die gesellschaftlichen Aushandlungsprozesse des Themas maßgeblich mit. Hierbei spielen mediale Kommunikationsstrategien der sogenannten „Neuen Rechten“ genauso eine Rolle wie zugrundeliegende technologische Strukturen, bspw. in Form von Algorithmen. Nicht zuletzt können derartig steuernde Mechanismen auch die politische Meinungsbildung von Schüler:innen beeinflussen.
Hieraus erwachsen (neue) Anforderungen an Schüler:innen und Lehrer:innen, Rassismus in digitalen Kontexten kritisch zu analysieren, zu reflektieren und, im Falle der Lehrer:innen, im Unterricht gewinnbringend thematisieren zu können.