Kategorien: Lern- und Unterrichtsszenarien (LU)

Bei der Lösung komplexer Aufgaben und Probleme bietet ein agiler Zugang die Möglichkeit in einem ständig angepassten Prozess mit einem kompetenten Team zu arbeiten. Die Teilnehmer können an Beispielen aus dem Unterricht agile Prozesse und Methoden mit digitaler Unterstützung kennenlernen. Beispiele sind unter anderem Kanban-Boards zur Projektbegleitung mit Edumaps, Aufgabenformate und Prozessbegleitung in Moodle, Gruppenzusammenstellung mit Flinga, Einbindung der KI uvm.

Einführungsveranstaltung zum agilen und kollaborativen Arbeiten mit Einblicken in digitale Tools zur Unterstützung und Begleitung des Lernprozesses, Bedeutung des Teams, Feedback und Lernbegleitung, hybride Räume uvm. 

Die Meinungsäußerung zu audiovisuellen Medien ist längt Teil der Populärkultur geworden, doch beschränkt sie sich leider meist auf sogenannte „Rezensionen“ bei einschlägigen Online-Händlern oder unqualifizierte Kommentare in sozialen Netzwerken.

Eine substantielle Auseinandersetzung mit dem Medium hingegen erfordert, Filme in ihrer Vielschichtigkeit zu verstehen, sich mit ihrem Inhalt und ihrer Gestaltung kritisch und kompetent auseinanderzusetzen und sich darüber konstruktiv auszutauschen.  

Diese Fortbildung vermittelt grundlegende Aspekte der Filmanalyse und bietet gleichzeitig niederschwellige kreative Produktionsanlässe, mit denen Sie Ihren Klassenraum kurzfristig zum Filmstudio umfunktionieren und die erlernten Gestaltungsmittel ausprobieren können. 

Mit den Unterrichtspaketen der hr-Bildungsbox können sich Schülerinnen und Schüler literarische Gattungen zuhörend und auf sehr kreative Weise erschließen. Besonders gut geeignet für den Grundschulunterricht ist das Paket „Fabeln“. Hörspiele | hr.de | Unterrichtsmaterial

Im Workshop schauen wir uns dieses Materialienpaket, bestehend aus Lesungen und dazugehörigen Arbeitsblättern, genauer an und hören natürlich rein: Wie lassen sich am Beispiel von Mario Ramos‘ „König sein!“ und den „Just so stories“ Rudyard Kiplings die Merkmale einer Fabel bestimmen? Und wie können hier Kinder darüber hinaus auch selbstwirksam tätig sein, in dem sie selbst kleine Fabel-Hörspiele produzieren? Wie fördert dieser kreative Umgang mit Hörmedien, Teamfähigkeit, Medienkompetenz und Zuhörfertigkeiten gleichermaßen? Um das zu verdeutlichen, wird auch eine kleine medienpraktische Übung Teil des Workshops sein.  

Im Workshop lernen die Teilnehmenden das System MathCityMap zur Umsetzung von Outdoor-Mathematik kennen.

Im ersten Teil werden wir einen mathematischen Wanderpfad auf dem Campus mithilfe der MathCityMap-App ablaufen. Im zweiten Teil gibt es einen Einblick in das Webportal, in welchem eigene Aufgaben für die Schülerinnen und Schüler erstellt werden können. 

Entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten der digitalen Medienpakete in der „Schule des Hörens und Sehens“. Speziell für Lehrkräfte entwickelt, bieten diese Pakete umfassende Hintergrundinformationen sowie praxisnahe Materialien zur Integration verschiedener Medienthemen in den Unterricht. Erhalten Sie einen Überblick über die acht kostenfrei nutzbaren Medienpakete und erfahren Sie, wie Sie diese gezielt im Unterricht einsetzen können, um die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern zu fördern.