Die Literaturverfilmung als Unterrichtsprojekt ist beliebt und spannend, weil verschiedene Unterrichtsziele gleichzeitig erreicht werden können. Zugleich mit der Auseinandersetzung mit literarischen Texten werden Fragen der Inszenierung und filmischen Umsetzung thematisiert. Literaturfilmprojekte bieten die große Chance, die oft verstaubt und sperrig erscheinenden literarischen Texte mithilfe moderner Ausdrucksmittel für ein modernes Verständnis zu erschließen. Wegen fehlender Erfahrung wird jedoch die Realisierung solcher Projekte oft lieber vermieden.

Dieser Workshop soll Mut machen und anhand von Beispielen die verschiedenen Fallstricke, aber auch die Möglichkeiten von Literaturverfilmungen thematisieren. Neben der Auswahl der Texte (auch unter Lehrplan-Aspekten), soll es um Inszenierungs- und technische Fragen (worauf ist bei Kameras zu achten, Umgang mit Schnittprogrammen) sowie Fragen der Umsetzung eines so stark arbeitsteiligen Projektes im Unterricht gehen. Planung und Fragen der Praxisrealisation sollen mit Hilfe von Input- und Austauschphasen erarbeitet werden.

Diese Fortbildung konzentriert sich auf Filmprojekte in der Sekundarstufe. Im KCGO für das Fach Deutsch werden zudem im Abschnitt „Sprache, Medien, Wirklichkeit“ die Gestaltungsmittel audiovisueller Medien ausdrücklich genannt. Die Durchführung eines Filmprojekts entspricht insofern den curricularen Vorgaben und bietet sich dazu an, filmische Gestaltungsmittel mit den Lernenden analytisch und kreativ zu erforschen.

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