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Wege finden – Lernpfade als differenzierendes Angebot im inklusiven Unterricht

Selbstständiges, selbstorganisiertes und eigenverantwortliches Lernen gewinnt mehr und mehr an Bedeutung hinsichtlich der Gestaltung der unterrichtlichen Arbeit an Schulen.

Im Rahmen der Inklusion sollen den Lernenden differenzierte Lernräume zur Verfügung gestellt werden, damit sie sich diese je nach Bedarf erarbeiten können.

Die Lernenden sollen ermuntert werden, eigene Wege zu gehen, ihren Lernprozess selbstständig zu organisieren und diesen verantwortungsbewusst zu verfolgen.

Im Hinblick auf selbstständiges Arbeiten sowie auf das eigenständige Erschließen von Themengebieten, können Lernpfade einen dieser Lernräume darstellen. Die Möglichkeiten  dieses Lernraumes wird den Teilnehmer*innen vorgestellt. Folgende Themen werden dabei angesprochen:

  • Vorteile der Nutzung von Lernpfaden unter dem Blickwinkel von Inklusion
  • Aufbau und Struktur eines Lernpfades als Selbstlernplattform
  • Einsatzmöglichkeiten der Selbstlernplattform im Unterricht

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Fragen zum Wochenplan oder Buchungswünsche für einen geschlossenen Personenkreis?

Helen Gehling
fortbildung@bildung.hessen.de

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  • Die Daten zur Teilnahme erhalten Sie nach Ihrer Buchung per E-Mail.
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