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Kinder- und Jugendmedienschutz konkret: Der Digitale Nachmittag für gemeinsame Schritte in die digitale Mündigkeit

Modul 6: „Sie Opfer!“ – Lehrkräfte als Zielscheibe von Gewalt im digitalen Raum

Hohn und Spott befürchten Lehrkräfte, wenn sie hören, dass es Memes über sie im Internet gibt. Hass und Hetze befürchten sie, wenn sie hören, dass es Videos über sie gibt. Beschämung und Bloßstellung befürchten Lehrkräfte, wenn sie hören, dass all dies von vielen Menschen gesehen, gelesen, gehört, kommentiert, weitergeleitet, weiterkommentiert wird. Mit der digitalen Revolution und dem Einzug von Smartphones und Tablets in die Klassen hat sich die Anzahl der Kameras und Mikrofone im Unterricht vervielfacht, was die Anzahl der Vorfälle wie die Anzahl der Befürchtungen erhöht.

Für Jugendliche können solche Handlungen ein Ausgleich sein im tatsächlichen wie im gefühlten Machtgefälle im System Schule. Ihre Ohnmachtserfahrungen sind vielfältig, die Erwartungen von Lehrkräften, der peer group, von Eltern und Gesellschaft so hoch wie diffus. Im digitalen Raum ist es sehr einfach, dies umzukehren und Macht auszuüben gegeneinander, aber auch gegen die Lehrkräfte, die Schule, den Staat.

Darum geht es in dieser Fortbildung unserer Modulreihe. Was muss geschehen, damit der Schulfrieden durch diese Situation nicht gefährdet wird? Was muss präventiv passieren? Und was passiert, wenn doch etwas passiert?

Experte: u.a. Thomas Klein, Community Management, Hessischer Rundfunk

Moderation: Mira Pohle-Schmidt, Philipp Völger und Ulli Walther / Hessische Lehrkräfteakademie, Dezernat II.3 Medien

Dieses Modul ist Teil des neuen interaktiven Formats „Digitaler Nachmittag“.
Im 14tägigen Rhythmus haben Sie am Digitalen Nachmittag die Möglichkeit, jeweils von 16.00 – 18.30 Uhr mit Expertinnen und Experten unterschiedlicher Institutionen die jeweiligen Themen zu erörtern und konstruktiv für die schulische Arbeit weiterzudenken.

Im Zentrum jeder Veranstaltung „KJMS konkret“ steht ein Fallbeispiel, das Sie im kollegialen Austausch diskutieren, die Auswirkungen des jeweiligen Themas auf Schülerinnen und Schüler, Klassen bzw. Lehrkräfte und Schulgemeinschaft in den Blick nehmen und gemeinsam sinnvolle Handlungsmöglichkeiten entwerfen.
„KMJS konkret“ zielt darauf, Sie bei der Entwicklung eines nachhaltig institutionalisierten Präventions- und Interventionskonzepts zu unterstützen. Es entstehen Bausteine für konkrete schulische Notfallkonzepte, die auf einer Edumap gesammelt werden und Ihnen zur weiteren Arbeit in Ihrer Schule zur Verfügung stehen, damit alle Lehrkräfte die Kinder und Jugendlichen auf dem Weg in die digitale Mündigkeit kompetent begleiten können.

Thematische Fortsetzungsangebote „KJMS konkret“:

• 18.04.24: KJMS konkret – Sexualisierte Gewalt
• 02.05.24: KJMS konkret – Cybermobbing
• 16.05.24: KJMS konkret – Körper und Klischee
• 13.06.24: KJMS konkret – Extremismus
• 27.06.24: KJMS konkret – Gaming und Sucht
• 04.07.24: KJMS konkret – Zielscheibe Lehrkraft