Das SAMR-Modell – Den Einsatz von Lerntechnologie reflektieren
Das 4K-Modell – Kompetenzen für das 21. Jahrhundert
Game based Learning – spielender Kompetenzerwerb
Aus der Praxis für die Praxis: Aufbauveranstaltung Schulmoodle für die Grund- und Förderschule
How to Barcamp – Einsatz des Barcampformats in Schule und Unterricht
Produktive Videokonferenzen in der Grundschule – Schwerpunkt Klasse 1/2
PaedOrg 3: „Mein Unterricht“ zur Leistungserfassung (Lehrkräfte)
SchulMoodle im Lernfeldunterricht an beruflichen Schulen – Hands-On
Einsatz von neuen Medien in der Grund- und Förderschule und im inklusiven Setting – Arbeit mit dem Tablet (Beispiel iPad)
Bildungsangebote: Ökonomische Bildung in der Grundschule – hr2-Kinderfunkkolleg Geld
Gebt dem Lernen Raum! – Einführung in das Lernraumkonzept
PaedOrg Überblick: Funktionen des Schulportals (für Lehrende)
PaedOrg Überblick: Funktionen des Schulportals (für Lehrende)
Datenschutz und Urheberrecht
Kreative Tools (und SchulMahara) – abwechslungsreiches Distanzlernen – Welches Tool passt zu meinem Vorhaben?
SchulMoodle Online-Sprechstunde „4Admins“ – alle Themen
PaedOrg 3: „Mein Unterricht“ zur Leistungserfassung (Lehrkräfte)
Schulportal Hessen – PaedOrg kennenlernen und erste Schritte – Administratoren
Das 4K-Modell – Kompetenzen für das 21. Jahrhundert
Schulportal: Lernbegleitung mit den Tools „MEIN UNTERRICHT“ und „NACHRICHTEN“ in Grund- und Förderschulen
Portfolioarbeit digital (z.B. mit Schulmahara) – einfach effektiv – Ihr persönlicher Teaser
Einführung in das Videokonferenzsystem BigBlueButton
Digitale Helden – Grundlagen der Online Sicherheit
SchulMoodle im Lernfeldunterricht an beruflichen Schulen – Hands-On
Das Tablet in der Tasche der Lehrkräfte
Bildbearbeitung – Projekte Modul 09: Collagen (Fortgeschrittene)
Produktive Videokonferenzen in der Grundschule – Schwerpunkt Klasse 3/4
(Distanz-)Unterricht als Lernzyklus in SchulMoodle gestalten
SchulMoodle-Snack: SchulMoodle – kommen Sie auf den Geschmack!
Das Portfolio „Medienbildungskompetenz“ – Einführung und Beispiele
Einsatz von neuen Medien in der Grund- und Förderschule und im inklusiven Setting – Arbeit mit dem Tablet (Beispiel iPad)
Aktivierende Videokonferenzen – Beteiligung im virtuellen Raum
Bildbearbeitung für Einsteiger*innen
Talk: Aus für die lustige Safari? Was Kinder wirklich über Tiere lernen sollten
Musik kreativ – ästhetische Erfahrungen mit Notationssoftware erschließen
PaedOrg 1: „Mein Unterricht“ als Kursmappe nutzen (Lehrkräfte)
Digitale Helden – Die Mimik des Mobbings
Onlinesprechstunde „SchulMoodle im Unterricht – zweite Schritte“ für fortgeschrittenere Nutzer*innen
Klappe die Dritte! – Individuelle Rückmeldung schnell und effektiv
Kommunikation gestalten durch Feedback im hybriden Unterricht
Einführung Lerncoaching – Lernbegleitung in digitalen Lernsettings
Filmcafé: Einführung in die Filmanalyse mit Werner Herzogs Verfilmung von Georg Büchners „Woyzeck“
SchulMoodle-Snack: das Feedback
Aus der Praxis für die Praxis: Planung und Erstellung eines Schulmoodles für die Grund- und Förderschule
PaedOrg 5: Überblick über die Module Nachrichten, Dateien, Räume und Medien, Stundenplan, Vertretungsplan (Lehrkräfte)
SchulMoodle-Snack: Medieninhalte (Audio und Video) einbetten
Fokussieren, fotografieren, losschreiben. Kurze kreative Schreibübungen mit dem Handy für Homeschooling, Wechsel- und Präsenzunterricht
Einführung in das Videokonferenzsystem BigBlueButton
Lernsettings einfach und effektiv gestalten- SchulMoodle und SchulMahara verbinden (Mahoodlen)
PaedOrg: Einen Kalender für die ganze Schule führen – der Schulkalender (für Administratoren)
