Praxisnachmittag: Lernen mit, trotz und über KI – Modul Mathematik
Praxisnachmittag: „Ctrl+Alt+Think“ – Kritisches Denken in der Digitalität
Praxisnachmittag: Bild-KI und Fake News – Herausforderungen für den Politik- und Geschichtsunterricht
Praxisnachmittag: Das Klassenzimmer im Wandel – KI als neuer Mitspieler (Goethe-Universität Frankfurt)
Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht der Grundschule (Sneak Peek)
Einführung Lerncoaching – Lernbegleitung (auch) in digitalen Lernsettings
Datenschutz und Urheberrecht
Unterrichtsimpulse für das Pilotschulfach Digitale Welt
How-To Edumaps: Die digitale Pinnwand der Medienzentren für Hessens Schulen
SchulMoodle: Online-Sprechstunde „SchulMoodle im Unterricht“
Kinder- und Jugendmedienschutz: Wie Elternarbeit gelingen kann
PaedOrg: Leistungen erfassen mit „Mein Unterricht“ (für Lehrkräfte)
Komplexe Aufgabenformate – Design Thinking und KI im Unterricht
Ex Machina: Between AI, Control and Voyeurism – A Film Analysis (DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum)
Wege finden – Lernpfade als differenzierendes Angebot im inklusiven Unterricht
Unterrichtsimpulse für das Pilotschulfach Digitale Welt
Shakespeare goes E-Portfolio: Sonett, Drama, SchulMahara
Lernen mit, trotz und über KI – Modul Mathematik
KI-Bildmanipulation erkennen: Wie wir uns schützen können!
Onlinesprechstunde „Agile Methoden im Unterricht“
PaedOrg: Klassen und Kurse leiten mit „Mein Unterricht“ (für Lehrkräfte)
Leseförderung 4.0? Ein kritischer Blick auf BookTok, Bookstagram & Co. (Philipps-Universität Marburg)
Mit H5P im SchulMoodle mehr Interaktion ermöglichen
Filmanalyse: “También la lluvia” in Originalversion für den Spanischunterricht der Oberstufe (DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum)
LernSys: Ersteinrichtung SchulMoodle (für Admins)
H5P-Sprechstunde: interaktive Lernmaterialien erstellen mit H5P
Literatur im Unterricht verfilmen
Das iPad in der Hand der Lehrkraft – erste Schritte
Littera Windows – Grundlagenschulung
„Ex Machina“ – Film Analysis and Creative Classroom Ideas
PaedOrg: Vertretungsplan online und auf Anzeigen darstellen (für Admins)
How-To Edupool: Freie Unterrichtsmaterialien der hessischen Medienzentren; Lehrfilme und Arbeitsblätter zum Online-Streaming und Download
Mit KI-Tools entlasten: Praktische Unterstützung für Lehrkräfte
Romantische Spiegelungen im Spielfilm (DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum)
Onlinesprechstunde „Agile Methoden im Unterricht“
SchulMoodle: Online-Sprechstunde „SchulMoodle im Unterricht“
Kinder- & Jugendmedienschutz konkret – Klassismus „Zwischen Armut und Reichtum – Wie beeinflusst die mediale Inszenierung von Reichtum und Armut unsere Demokratie?“
Unterrichtsimpulse für das Pilotschulfach Digitale Welt
Littera LM Fortgeschrittenenschulung: Vertiefung der Lernmittelverwaltung
Von Chatbot bis KI – Künstliche Intelligenz in Schule (in Präsenz)
Ex Machina: Between AI, Control and Voyeurism – A Film Analysis (DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum)
Resilienzförderung mit der Digitalen Drehtür – Digitale Lernangebote in der eigenen Klasse nutzen (Philipps-Universität Marburg)
Eigenverantwortung und agiles Arbeiten mit digitalen Tools
Filmanalyse: “También la lluvia” in Originalversion für den Spanischunterricht der Oberstufe (DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum)
How-To Edupool: Arbeitsblätter erstellen & interaktiv gestalten mit Tutory
Alternative Prüfungsformate in einer Welt mit KI
KI-unterstützte Lernprozesse: Von der Planung bis zur Reflexion
SchulMoodle: Online-Sprechstunde für Administratorinnen und Administratoren von SchulMoodle
Lernen sichtbar machen, Prozesse begleiten, KI wirksam nutzen: Das e-Portfolio (z.B. mit SchulMahara)
