PaedOrg: Klassen und Kurse leiten mit „Mein Unterricht“
Pages – mehr als nur ein Schreibprogramm: Interaktive Materialien erstellen #molehAPPchen
Wege finden – Lernpfade als differenzierendes Angebot im inklusiven Unterricht
SchulMoodle-Snack: SchulMoodle – kommen Sie auf den Geschmack!
Einsatz von neuen Medien in der Grund- und Förderschule und im inklusiven Setting
GrammatikPro: Kompetenztest Kommasetzung (Philipps-Universität Marburg)
Mit H5P im SchulMoodle mehr Interaktion ermöglichen
PaedOrg: Einführung in „Mein Unterricht“ (für Lehrkräfte)
H5P-Sprechstunde: interaktive Lernmaterialien erstellen mit H5P
Das Fortbildungskonzept im schulischen Medienbildungskonzept
Bildbearbeitung – Projekte: Collagen (Fortgeschrittene)
Sprechstunde Pädagogische Tage hybrid
PaedOrg: Unterstützung bei der Kopfnotenabstimmung sowie den Zeugniskonferenzen im Schulportal (für Admins)
Jugendmedienschutz zwischen Gesetzen und eigenen Werten (Medienanstalt Hessen)
Filmen und Schneiden mit iPads
SchulMoodleSnack: Medienhalte einbetten (Audio und Video)
PaedOrg Snack: Lerngruppen (Lehrkräfte)
Einstieg in den Videoschnitt / Zauberfilme
Das Portfolio „Medienbildungskompetenz“ – Einführung und Beispiele
Sprechstunde Pädagogische Tage hybrid
Vom Geräusch zur Geschichte – Hörspiele und mehr #molehAPPchen
Schulportal Hessen – Adminworkshop für Grund- und Förderschulen
PaedOrg: „ENC“ – der LUSD-Notenclient im Schulportal (für Admins)
Sprechstunde – Pädagogische Tage hybrid
PaedOrg Überblick: Funktionen des Schulportals (für Lehrende)
Lektüren kompetent und kreativ mit SchulMahara begleiten
SchulMoodleSnack: Medienhalte einbetten (Audio und Video)
Sprechstunde SchulMahara & Co
Filmcafé: Einführung in die Filmanalyse mit Werner Herzogs Verfilmung von Georg Büchners „Woyzeck“
Sprechstunde Pädagogische Tage hybrid
Das iPad in der Hand der Lehrkräfte #molehAPPchen
WhatsApp, TikTok, YouTube & Co. Mediale Lebenswirklichkeiten von Kindern und Jugendlichen kennen, verstehen und nutzen (Medienanstalt Hessen)
Bildbearbeitung für Einsteiger:innen
Motivierung von Schüler*innen (Philipps-Universität Marburg)
Sprechstunde – Pädagogische Tage hybrid
Im Deutschunterricht kollaborativ digital schreiben (Philipps-Universität Marburg)
Wege finden – Lernpfade als differenzierendes Angebot im inklusiven Unterricht
Kommunikation gestalten durch Visualisierung als Unterstützung im Lernprozess
Film-Projekte in der Sekundarstufe I
Sprechstunde Pädagogische Tage hybrid
Keynote – Interaktive Präsentationen erstellen #molehAPPchen
Online-Medientag des Hessischen Rundfunks
Sprechstunde – Pädagogische Tage hybrid
Aus der Zeit gefallen? Mit Schüler:innen Filmklassiker neu betrachten (Philipps-Universität Marburg)
Türen öffnen für zukunftsfähige Lernräume – Inspirationen für den Unterricht
Pfade Lernen – Erstellen eigener Lernpfade
Arbeitsblätter erstellen & interaktiv gestalten mit Tutory
Kursräume gestalten mit SchulMoodle (am Beispiel eines Fachraums Englisch)
Mahoodlen: SchulMahara und SchulMoodle verknüpfen
